前陣子看到出版社在徵稿，抱著試試看的心情投稿，沒想到真的收到回應！昨天寄出大綱構想後，對方覺得很不錯，約了下週見面聊聊。

距離寫書的夢想，又更近一步了。

📖

關於這本書，我想談的是：

教育，不只是學校的責任，
而是整個社會共同的工程。

台灣的教育改革已經走過三十年，但當前的學校制度依然深受工業時代邏輯支配：標準化、單一路徑、績效導向。這對許多孩子並不友善，尤其是社經條件不利或邊緣處境的學生。那麼，我們能否想像一個更開放、有機、由下而上的「公共學習生態系統」？以支持每個人的生命發展與成長？

🌱 在這樣的生態系統裡：
• 學習不只發生在學校，而是由家庭、社區、第三空間與公民社會共同支撐。
• 孩子能在日常中經驗「民主」：自己做決定、與他人協商、參與公共事務。
• 教育不只是知識的傳授，而是價值的形塑、關係的重建，以及機會與權力的再分配。

這也是當前國際教育改革的共同方向：UNESCO 的「學習型社會」、OECD 的「以學生為中心、跨場域協作」、以及各地實驗學校與社區型學習社群的興起，皆顯示了這樣的趨勢與可能性。

✨ 我希望這本書能成為一份時代的邀請，邀請大家重新想像：

教育如何成為民主生活的基礎工程；
民主又如何在每個孩子的日常互動中紮根。

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距離真正寫書的路還很漫長，但十分令人期待 📚

.學習生態系統
.民主教育
.教育未來