幸福軌跡，校園翻轉1
地點: 基隆/建德國中 時鐘的鐘擺滴答滴答……一下子思緒飛快的拉回到九年前在一個偶然的校慶園遊會的活動中，經由好友在校長室介紹而結識了丫光校長，首次對他印象是他有著高大黝黑挺拔的個子，臉上始终掛着笑意，心想好一個年輕又朝氣的校長。後來閒聊中得知原來他是從基隆調來七堵當我母校明德國中校長，所謂人不親土親，大家年紀相仿幾次接觸下來而成了好朋友。
他是一個極其聪明靈動思考活躍的校長，一路上八年不算短的日子裡，他在我母校每一年校慶活動中，總能應用各種創新點子搭配時事或農作，為学校節慶而增加巧思設計亮點，更把幾十年老舊校舍拆除，拼命寫方案爭取每一份得來不易的經費，重新建築出一棟又一棟新教室，看著母校在校長手上一點一滴並匯集全校老師的努力，附予舊換新傳承的毅力和改變校內讀書風氣，慢慢的得到七堵地區普遍家長好評，
雖然我已畢業多年，但如今看到母校在少子化情況下，學生人數不減反增，我感恩他熱忱的心為母校带來新層次的學風，学生也非常喜歡他，似乎有他在的地方就有豐厚的學習契機，而他也是個不折不扣的工作狂人，時常早早到校晚晚離校，甚至假日偶而也回到学校自動上工，花上大把時間精力在工作上，最後更因而全家搬離基隆改買房七堵，我總笑他幾乎以校為家了，真心實意覺得能擁有他當校長的學生很是幸福。去年正值盛夏酷暑的7月，他駐足於校長室前望著被彩霞满天照拂的校園，漾著自信的笑意揮別蓋好嶄新校園的明德國中一草一木及老師夥伴們，為自己8年來的努力下了一個漂亮的完美句點，就如同揮揮衣袖不帶走一片雲彩般瀟灑自在。
隨著炙熱8月到來，他來到位在半山腰上新學校建德國中報到，並快速把自己心態打回原形以新人之姿自居，並在開学初告知7年級學生，校長與他(她) 們同為学校新鮮人，在未來建德大家庭中與師生並進学習。校長他一向都是對自己的教育工作充滿熱情活力與創新，他期許自己不論到了那裡工作，都要努力營造好的校園空間吸引孩子想要學習動機意念，
於是從踏入建德瞬間已如上緊發條，開学前的這一個月他已陸續開始整理校園基礎環境，下了班則開始了另一戶扇他燒腦的創意腦袋工作坊，他也總愛在他頂樓静悠佛堂裡點上薰香再沏上一壺好茶，讓自己忙碌疲憊不堪的身心得以舒展，然腦子卻依舊計劃著如何把一些小孩新思維搭配上可行想法落實建設？為他手上的孩子及老師們打造一個舒適有暖度的校園環境？如何找尋經費來源？如何…如何……許許多多如何的各種組合與想像。
去年8月也是我第一次踏足建德國中，参加他校長室的報到茶會，由於是暑假也因疫情有一段時間少有人員進出校園，操場上或一些空地上長了不少及膝的雜草，步履走到樓梯間墙壁也早斑駁不堪之姿入眼，整體校園看起來以灰色主軸似的老成，還記得那時我開了個玩笑說：天丫，好老舊的校園。而你依然維持當年認識你時的爽朗一笑回：破舊才能有改造換新的機會丫，不怕舊不怕難就怕無力去改造………在那次的相聚言談裡我看見你眼裡對自己在未來工作願景透著滿满的希望與即將大展身手的期許，聽著聽著我也開始對你如何改善美好校園充滿好奇的想像。
果不其然你一接手校務工作就開啟了拼命三郎模式，師生們在校園裡時常可見你穿梭忙碌的身影，如今才過了半學期光景今天再度受邀踏入校園，首先查覺到的是之前空橋是鐵灰色長廊，有了蔚藍天空陪襯下如今成了宛如校園裡鑲著一座色彩繽紛的彩虹橋。他期許在操場上打完球的學生累了或上課累了，只要向上揚起頭就能看見彩虹而放鬆一下，半年後九年級生能走過鋼鐵彩虹橋把現在的努力化為明日更好的自己多彩的未來。
接著看看開學教務邱主任為能提供更優質的夜間K書環境，學生親手打造装配，買桌板桌燈…自己拼装鎖螺絲並架設電線……居然把教室佈置出舒適的K書中心(好厲害強大用心的主任)，讓想静心苦讀的學生不再捨近求遠的往市區圖書館跑……真好呀。
再來欣賞的場景可是我半年前期待許久想看看校長當初的創意點子之一……10面環保大黑板與能讓學生喜愛的樓梯間的網美打卡墙與留言板。如今已完成3大幅黑板墙作品及二面彩繪墙作品。
果然令人驚豔連連，校園環境營造(一)操場旁一大片的灰墻出現了一幅由學校的美女老師親手手繪畫完換電繪再慢慢地貼上墙面而成充滿基隆韻味的色彩繽紛的正濱漁港的彩色屋A，連倒影都完美呈現……太厲害，她的辛苦讓每位來到校園的人心生喜悅之心久久不散。
校園環境營造之幸福黑板墙(二)小王子 手繪美女美術老師利用假日或沒雜事與家事時到校努力的用心一筆一畫的畫功手繪而成，好喜歡她小王子的作品輕鬆柔柔懷抱想像，色彩鮮明而耐看…好有愛的老師，她期許著：雖然國中老師只是學生學習生涯裡3年的過客，但她好希望我的小王子(小公主)們可以保有想畫就畫也樂意與人分享的心，並且希望這幅小王子作品，能讓有緣來到校園裡的人不管是任何年紀，都能以歡喜心來欣賞並細細品味，因為用心你能看見更多美好的事物。
校園環境營造之幸福黑板墙(三)為你歌唱 這幅黑板作品來自基隆八斗高中張老師巧手参與創造有夢、友愛、友善又充满藝文素養的校園環境，他只用了粉筆極其簡單的深淺不同色差，一筆一筆畫出鯨魚出航的愉悦之心，讓賞畫者的心似乎都可以感受到海風吹拂心也跟著得到平静氣息。
校園環境營造之幸福黑板墙(四)校友創作 來自四位建德畢業校友目前就讀於基隆二信高中廣設科的女孩們，由學生的視角回母校為學弟妹們手繪，從設計主題(建德++品格++勵志++快樂++幸福++)呈現5A++的思維，到完成畫作處處用心畫好畫滿整面黑板留言墙，裡面蕴藏著許多小学姐們的祝福。学姐們不僅黑板墙上留下超棒的畫作，並希望學弟妹們也能透過學習慢慢積累豐厚的實力跟安妮亞一起發展屬於你(妳)的超能力。
校園環境營造之樓梯墙創作(五)神彩飛揚 作者為來自藝術家之手，看著校長提供錄影縮時作畫影片，從空白的樓梯間一路思绪跟著藝術家的手一筆一畫構圖上彩繪到成圖，也是一種非常棒的即時享受。
今天來好朋友這參訪校園改造小旅行，這兒拍拍那兒晃晃，有些來到小小美術館的感覺，原來國中校園裡也可以呈現出如此活潑可爱又有朝氣，和我們當年的校園只有花草樹木外，全贴著满满勵志語及各年級成績單……，果然世代交替痕跡都一直在，在我的視角裡看見一位幸福的校長，因為他熱爱他的工作，並努力把效益擴大化，我的視角裡也看到駐足網美墙前細語在及彩虹迴廊裡快樂穿梭著学生臉上满滿青春年少的美好………年輕真好呀。
相關文章連結:
幸福軌跡,校園翻轉: