我在E-Room的生活4. 課表與選課

大門一走進來，右前方是一整面牆的全校老師課程表，每位老師的教室代號和大頭照，每堂課上課學生的名字都詳細列在課程表裡。打星星記號的老師是專門有在教雅思和多益的課程，與ESL(一般英語教學)作區別。

課程是每個整點開始，一堂課50分鐘，從8點開始，早上4堂下午5堂，到5:50結束。

入學前會先決定好一天想上幾堂課：
課程A: 一天6堂課，5堂一對一教學加一堂團體課(4人)
課程B: 一天7堂課，6堂一對一教學加一堂團體課(4人)
課程C: 一天8堂課，7堂一對一教學加一堂團體課(4人)

另外，有特別安排家長課程，一天只上3堂課，讓在台灣很累的媽媽爸爸來這裡有機會放鬆，課程要比小孩少，才有機會去按摩、喝下午茶、在房間放空，實在太重要啦！

第一次去傻傻不懂，安排孩子上課程B 一天7堂課，有點太多，第二次去指定課程A 一天6堂課，好多了！
可以參考照片3-5 我家的課表

報到後的週一新生訓練完，下午會收到自己的課表和課本，是根據早上的英文程度測驗，加上自身的學習需求擬定出來的個人課程表。

照片3 Jane(我家妹妹)的課表：

每天9點是Mark老師的課，教室在F8，課程名稱是Vocabulary/Grammar 字彙和文法，使用的課本是Up and Away2。

每天10點是團課GC(Group Class)
老師是Jude 教室在GC3 團課教室3
內容是General English一般英語
沒有列教科書表示老師會隨堂提供教材

每天就按照這張課表跑堂，固定時段前往固定教室上指定的課程，每位老師都有教學進度和課後作業，每天都要課後複習和完成作業才接得上第二天的課程。
強烈建議要預留複習和讀書的時間，衡量一天上幾堂課最適合自己。

團課有其必要性，我家兩隻都是被動型學習，如果丟在團體裡，一定不會主動發言，因此一對一教學很適合他們，被迫跟著老師一步一步學，也必須開口說話，逃不了！

一天只有一堂團課，會遇到其他國籍的同年齡層學生，我家兩隻第一週唯一的抱怨就是團課，因為在團課裡，他們發現別國的孩子英文程度好，能開口說，能聽得懂，他們感覺挫敗了！

這是良性的刺激，但勿需多，一天一堂課就好。在一對一裡建立自信心，慢慢試著勇敢說，同時每天接受一堂課的刺激，喔喔喔！原來其他人是這樣的狀態！
我自己覺得一天一堂團課的安排是極具巧思的！

另外，團課也是強制性讓你有機會和別國學生交流，如果太害羞，無法主動出擊找人搭訕聊天，那把握團課時光吧！
這個Flora最會！需要找我要秘訣！

學校會儘量安排不同國籍的學生在一起，課堂上認識了，課後就容易約出去玩、吃飯、採買，也只有多練習，多跟其他學生接觸，英文才能更進一步!!

另外，每週一到四晚上各有一堂免費課程
主題會公布在公佈欄，例如: 週一發音、週二商用英文、週三文法、週四雅思/多益，讓充滿學習熱忱的你滿滿學習機會！

18:30- 18:20直接到指定GC7教室上課
這~當然也是團課，免費課老師都是超資深的大老師，白日課表沒排到他們的課
晚上的機會別放過！

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